Teaching Diary #91: My Space/Face Bookって知ってますか？

すいません。最近の分、更新しました。

はい、何とか、生きています。

自分のクラス以上に、他のクラスの補充に行かなくてはならなくて、ハッキリ言って、かなり疲れています。

昨日と同じ、６時間耐久レースです。ただ２時間目から４時間目は、自分の７年生の学生はテストなので、その分、他のクラスのサブへ。

１時間目：７年生。自分のクラス。他のクラスと歩調を合わせるために、問題演習に。

２時間目：１２年生IB英語。詩の解釈について。ワークシート渡してやらせただけ。

休み時間その１：デューティー。外にいた。

３時間目：８年生。自分のクラス。昨日の続きで、図形のperimeterを求める方法を勉強。

４時間目：６年生。分数の表し方について教える。

休み時間その２：デューティー。ホールの見張り。

５時間目：７年生。自分のクラス。１時間目と一緒。

６時間目：１１年生IB英語。プロジェクトの続きをやらせろ、という話だったので、その監督。

帰ってきてから、タイ旅行のお金を支払いに。１０万でした（５泊６日）。

そうそう。俺ね、来年も同じポジションなので、６年生のサブがある時は、率先してサブしにいっているんだよね。来年への予行練習として。

この６年生

ただ者ではありません！

彼らほど、先生の言うことに忠実にしたがって、時間内に与えられたことをこなす学生を、

この教員人生（２年だけだけど）で出会ったことがありません。

従って、学力レベルも相当高く、それゆえ、Lovelyな学生です。

来年が待ち遠しくなってきました。

サブに行って、「ああ、いい学生と会えたな」という気になるのは、ある意味不思議です。まあ、学生も俺のことを知っているので、懐いている、というのもあります。

そんな６年生との会話で、

「ミスター？」

「ん？」

「マイスペース（フェイスブックだったかも）って知ってる？」

「知ってるよ」

「ミスターの、コミュニティーがあるんだよ！」

「は？！マジで？」

「うん。もう５００人（多分この人数は大げさ）も入ってるんだよ。」

「へ〜。悪口書いてない？書いてあったら、速攻削除依頼だすけど。」

「それがね〜、ないんだよ。。。」

「あら。」

って、自分の知らないところで、自分のこと書かれているっていうのは、ちょっとね、嫌なんだけどな。でも、これはパンドラの箱、ということで、開けないことに。２chみたいな感じでしょ、きっと。

もし、アカウント持っていたら、みてみてください。悪いこと本当に書いてない（チョーク投げた、怒鳴った、机蹴った、学生を脅した、などなど）といいですが、まあ、あるでしょう。

そんなの気にしてたら仕事になりませんね。


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