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復習時なので、この間、大学院で習った、Differentiationなるものを取り入れました。

クラス経営が格段にうまくいっているので、素行等では問題はなし、ただ、これでどれだけの学生が学力をつけてくれるか、というのに感心があります。

うまくいけばいいんですが。


あと、30分ほどで、割合の話を。こちらは、冬休みに購入した、シンガポール数学を参考に。



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