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今年はかなりディスカッションを入れて授業を進めています。

のんびり代数は、ほとんどグループで問題を話し合うことで終わってしまいました。でも、そういう数学に関する会話、って大事な気がしますね。一方通行で習うより、遥かに効果的な気がします。

ゆっくり代数は、Algebraic Expressionsの見方などを。単語をチェックしたりして、どういうふうに学習していくか、ということを念頭に授業をしました。

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