A Teacher's Diary

いなくなる前に、終わらせることを終わらせた感じでした。

あと２日。

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ちゃんと準備はしているものの、やるべきことは、いろいろ出てくる。

今日は親との面談が多かった日でした。

それで１日が終了。。。あ〜、やらないといけないこともたくさんあるのに。

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あと１週間でアメリカだ。これを自分へのご褒美として、辛いことがあってもがんばれる。


今日は例の７年生の英語の先生が復帰。でも７年生の理科の先生がおとといの水曜日からロンドンへ面接でいない。


でも、俺は彼のクラスのサブに行かなくてもいいので、今日こそは、とはりきって、たまった事務処理に精を出す。



でも終わらない。。。。


週末出勤だな。


夜は同僚と中華料理を食べに。８人集まって、３時間、いろんな話をして、ストレス発散。でも来年から、みんないなくなるんだよな。。。

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昨日、同僚の先生と飯を食いにいって、

「もう限界！」

「こんな学校で働いてられっか！！！」


と愚痴をこぼして、「まあまあ」と宥められたのですが、そのとき、「病欠取りなさい！」とさんざん言われたけど、あと二日だし、週末を待つよ、なんて行ってました。

こういうとき、皆さんは言います。不謹慎だけど、「誰かBOMB THREATS送らないかな？」って。

爆撃予告が届けば、間違いなく、校舎はクローズ、学校は休みになります。去年はそのせい（おかげで）１週間休みだったそうです。

ところが、今日は朝の３時半から立て続けに同僚がメールを送ってきました。


Kuwaitのお偉いさんが崩御したので、今日は学校が休みだよ、って。



やった〜〜〜〜〜〜



ストレス解消に向けて一眠りしよーっと。



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今日もサブ。

例のいつもサブに行っている２人の先生は、どちらも病欠を取りました。

気持ちわかるな。

んで、俺が２クラスをカバー。（６コマ中、４コマは自分のクラス）

今日もまあ、悲惨ですよ。６人外に出したし、怒鳴りすぎて、声はかすれるし、煙草を吸う本数が増えるし（１日５本→１パック）。

ショートデーなので、午後は職員会議。

最初のセッションは、５人の親御さんに電話をしたら、すぐに過ぎ去りました。

２つ目のセッション職員会議。

来年度のことを話し合いました。





え？！





もう来年の話？！




今年のことで問題がまだ山積みなんだけど。そんな来年の話をする余裕なんてないでしょ。新学期始まってからすればいいんじゃないかな。


それに、今年、かなり大人数の先生がいなくなるのに、何故彼らに「来年は、こうしようと思うんだけど、どうしたい？」なんて聞く？関係ないでしょ。


生徒指導の問題も全然解決していないし、サブも、システムも、カリキュラムも今年度、まだまだ話し合うことが沢山あるのに。

と１時間時間の無駄、と思ってました。


夜は、同僚とアラビックレストランで愚痴を聞いてもらいました。その後、コスタでも、その続き。家に帰ったら１１時でしたよ。（結局今日休みだから良かったものの）


今までいろんな管理職を見てきて、一緒に仕事をしてきましたが、ここまで、現状に盲目な管理職には始めてです。まあ、同僚によると、今に始まったことではないらしいですけど。。。


愚痴ってすみません。


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いつものことながら、今日も自分のクラス以外にサブに行って参りました。


最近は「何故、俺に聞く？」と思うばかり。俺は主任でもないし、その休んでいる先生とは「同僚／同学年を教えている」というだけの付き合いで、家に帰ってからの付き合いは全くないし、俺も、一回やり合ったので、それ以降完全に距離をとっている。

それなのにね、「今日のプランは？」「出欠の確認は？」なんて、聞いてくる。

今日は２回ステップイン。

二人、サブをしている先生方は、もうお手上げ、身震いしながら話しかけてきた。精神的に参っている（俺以上）ようで、これを期に、校長先生にメールを送った。

何とかしろ！

と。

管理職の方々は、「サブの先生が、何をすればいいのかわからないから、各クラス遅れを取っている、だからサブの先生が悪い」と、よくもまあ、親切心ながら、最悪最低のクラスにサブにいってあげている先生方を目の前に言っていたが、昨日、それは違うことがわかった。


クラスそのものが、教えられる状況ではない


学級崩壊って、こんなことを言うんだろうな、って実感です。今年の７年生は去年、２人の先生を退職に追いやりました。今年も被害者が出るんだろうな。俺だったりして（笑ー笑ってられないけど）。


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僕が朝、ベットの上で戦ってました。


悪魔：「休み取れよ〜。お前がいなくたって、なんとかなるさ」

天使：「あなたが行かないと、誰が７年生の面倒をみるの？」


こんなやりとり。


結局、天使が勝って学校に行った訳だけど、悪魔の復讐が待ってました。



１時間目：
ベルが鳴って、「は〜い、静かにしてぇ〜。」って始めて、「今日はテストコレクションをします！」

というわけで、その指示を出していたのですが、一人の学生が


「ミスタ〜、英語のクラスのレッスンプランがないよ。」

という一声で、自分のクラスは「じゃ、静かにやっていてね」という一言で、英語のクラスに行ってきました。


そこには校長先生とサブの先生がいて、結局、この間の続きをすることに。

んで、２０分ほど、教えて、時分のクラスにもどる。


これが、今日３回もありまして、満足に自分のクラスは教えておりません。


どうなってるんでしょうか？？


今日もな〜んにも、自分のこともできず、結局英語のクラスにかかりっきり。アメリカ行っている間の準備なんで、できもせず。（昨日もやったけど、全部はできず）結局、週末出勤かな？？？？


とにかく、今日は悪魔の言う通り、病欠を取れば良かったです。でも胃のムカムカはとれましたけどね（笑）。


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こんなにストレスたまった１週間も珍しいです。

と、同時に、あの一人の学生の親のせいで、教師としての自信を失いかけているときでもあります。


今日は、ものすごく静かにしてました・・・。自分の教室に閉じこもってました。


学校からまっすぐ、タイマッサージに行って、疲れを取り、例の如く、病院に行って薬を貰い、注射を打ってもらって、（あ、ちなみに病名はNerve gastroenteritis、神経性胃炎？だそうです）、家でのんびり。

アメリカ行く前にストレス溜めて、どーすんだろ。

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只今、７年生の英語の先生が、女性の病気で、４週間の休みを取っております。

７年生を教えているものとして、サブに出かけたりしているのですが、その７年生の悲惨さは、うちのクラスの比べ物になりません（同じ学生ですけどね）。

毎回、違う先生が出入りして、サブプランというのに沿って授業をするんだけど、その授業ができないほど荒れて、そのせいで、他のクラスと遅れをとっていたり、と、そりゃあもう、大変です。


机も５つ壊れました。

教科書（クラスセットが教室にある）が１０冊なくなりました。

教師用のパソのスクリーンにひびが入っています。

OHPにもヒビが入っています。


とにかく、何か起これば、授業中の俺のところや、隣の６年生の英語と数学の先生のところやに、SOSを求めてやってくる先生もいて、自分の授業中、学生に「ちょっと、待っててね」といって、７年生の英語のクラスにステップインすることが、ほぼ毎日あります。

は〜。


んで、先生方で決めました。（こういうところがアメリカやヨーロッパだな、と）


自分の責任問題に発展するので、そのクラスにサブに行かない


ということに。

だって、今でも親から電話が来たりするんですよ、英語のクラスのことで。自分のクラスじゃないし、各個人がそのクラスでどれだけできるか、なんてものは、全く知らないのに、コメントもしようがないし、いつテストがあるか、なんてこともわかりません。俺だけでなく、理科の先生なんかにも。


ハチャメチャです。手のつけようがありません。僕は自分に与えられた職務に専念することにします。体が持ちませんよ、そうでないと。


今日も胃薬を飲んで、痛みを抑えてます。週末が待ち遠しい。


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今日は、午後はミーティングなどがあるので、そのため、ショートデー。

その午後の教科部会のミーティングで、６年生の数学の先生（中学部の主任）が、この４年間で親からのクレームが最悪だ、ということを言っていた。


え？！ベテランのあなたも？


とびっくりした。

８人の生徒にFをあげたら、アポなしで学校に侵入、その先生の教室に怒鳴り込んできた（俺もおととい経験）という事件が６件（他の２人に対しては電話での攻撃）あったそうだ。

まあ、去年に比べては、こんな事件、「大したことでない」と仰せつかまつっている先生の話を聞いたが、日本みたいなのかな、一人の親が、ある先生と上手くいかないと、クラスメートの親に電話をして、如何にその先生がダメ教師か、ということを話すんだそうだ。

まるで、先生リンチ


と、考えれば、俺にも思い当たる節が。

昨日、今日と、親から１０件の電話がかかってきた。まあ、「うちの子どうですか、最近」っていう話だけど、「先生大丈夫？」って必ず言われた。

え〜？何故、俺がお悩み中だということを知っている？


恐ろしいな、ここの連絡網。

まあ、俺に電話かけてくれた親御さんは、それこそ、俺のことを心配してくれてだと思うけど（そう信じたい）、その６年生の先生は２０件以上の電話が来て、「うちの子はなんでDなんですか？」とか「Bなんですか？」とか、そういう「レポートに書いてあること」を聞いてくるんだそうだ。

んで、アドミニ（管理職）に相談。

が、今や、うちの学校、副校長不在、生徒指導も臨時、校長先生もIB試験という、大切な試験があって、そっちのことで、こういうことで迷惑かけられないし、と思う。


とにかく、親への対応策を考えないと、どうにもならない、とそういうことを教科部会で話しました。

昨年度は３人の先生方が、親からあることないこと言われ、その上怒鳴られ、年度途中で、解雇通告、もしくは退職願を出した先生がいたそうだけど、気持ちがわかるな〜。

薬を飲んでも胃痛はおさまらないので、病院で注射を打ってもらいました。1500円也。

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例の一件で校長先生と話をしました。


もうね、あることないこと言っていた、ということで、校長先生も度肝を抜かれたようでした。


こういうことで、同僚と相談。「そんな親と会わなきゃいいじゃん」まあ、そうだろうな。

モンスターペアレントってこういうもんだんだろうな、と日本全国で保護者の対応に困っている先生方の気持ちがよくわかります。

胃がムカムカしたので、薬局で薬を購入。

疲れていることから来ているのかな？？

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今月最初の授業。

休み明けなので、まあ軽く、という感じ。

１時間目：７年生英語。サブプランをこなす

２時間目：７年生数学。分配法則を使う方程式の解法

３時間目：空き。親との面談の約束だったが、現れず

４時間目：８年生数学。四角形の性質について。

５時間目：７年生数学。２時間目と一緒。

６時間目：７年生数学。２時間目と一緒。

最後の５分で、学生がとてつもなく、俺に対してルードなったので、外に出したら、そのことで、親が怒り、理事長に電話、生徒指導に電話、それに、父親が学校に乗り込んでくるなど、まあ、前に起こったようなことがまた起こりまして、ひどい胃痛に見舞われています。

とりあえず、生徒指導の先生が、こっちをバックアップしてくれたから良かったものの、そうでなかったら、俺もプッツンしてたかも。


授業態度が悪いのは、親のしつけにもよるな、と実感。

とっても疲れました、最後の５分のせいで。はあ〜。落ち込んでいます。

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結構、ドタバタした４月も終わり。春休みなんかもあって、満喫したけど、忙しかった気がする１ヶ月だった。

でも、明日から３連休！

十分休養しないとな。


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今日は給料日。

社会人になって思うんだけど、俺って


金遣い荒い！


って思います。

学生時代、貧乏だったことの反動だと思いますが。

インターナショナルスクールに勤めると、やることないから、お金貯まるよ、なんて言われてましたが、全然です（悲）。

ゼロではありませんが、本当に湯水のようにお金が流れていってしまいます。

まあ、ようやく好きなことができるようになった、というのが大きいんでしょう。ちなみにアパートも光熱費もタダで、食費だけは自分で出していますが、それはどの先生も同じ。

僕の場合、ほとんど無一文でバーレーンに来たので、最初の給料が出るまでは、ヒモジイ思いをしたのですが、エジプトに旅行に行ってからは、「次どこに行こう」と考え、他国に行っては外貨をばらまいているからだろう、って思います。

考えてみれば、今年度の給料は５月分を５月下旬に、６月分と７月分を一緒に６月下旬に貰って、８月分は９月上旬、帰ってきた時のお支払い、という感じだそうです。

３ヶ月分の給料かぁ〜。６月分と７月分は多分、夏休みに遊ぶお金に全額使いたいので、まあ手を付けないでおくとして（それまで、この為替の状況がなんとかならないかな）、５月分はこっちの銀行に入れておき、今までの貯金を日本へ、という感じにしよう、と思います。

２年目以降は、貯蓄も考えないといけません。でも、この「どこか行きたい病」はとまりません。

スリランカがダメになった今、スリランカに似ているインドのゴアとかケアラとかに行ってこようかな、と思います。観光で行く訳ではないので、タージマハールはまた、次の機会ということになります。

モロッコやチュニジアは数日では足りないので（見るところがいっぱいある）、ラマダン明けの休みにでも、と。

来年度はなんと、１２月５日から１月４日まで、約１ヶ月の冬休み！

日本に帰らないとなると、どうしようか、って考えてしまいます。
ただ２００９年の１月か４月のどちらかには、バンコクなどに、次の勤務先を探すための就職活動で出かけるので、出費も考えないといけません。

というわけで、今のところ、今年の旅行計画は
今年
５月（来月）：アメリカ
６月下旬：ちょっこら、南インドへ。料金見てからにします。（未決定）
６月３０日から８月１４日：日本
７月中：韓国
９月下旬から１０月上旬のラマダン明け：トルキアかチュニジア
１１月：多分研修でヨルダン。

来年
冬休み：やっぱりタイかな。。。
１月：多分研修でドーハ。ジョブフェアでバンコク
４月：多分研修でカイロか、１月に次の勤務先が決まってなければ、ジョブフェアでバンコク
６月から８月：日本
８月から：新天地！？

って計画立てるだけならタダですから、こうやって、毎日夢見てます。。。

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前にも書いたけど、最近FACEBOOKにハマっていて、今現在９３人ものフレンズができました。

MIXIよりも多くなってしまいました。


ほとんどはコロラドで教えた卒業生なのですが、ある一人の学生が、「先生になりたい」なんて書いていたのを読んで、うれしくなりました。


この言葉だけで、今学期、今年度は乗り切れそうな勢いです。従って気分も良かったです。


ただ、社会の先生になりたいらしいそうですけどね。。。


とにかく、一人の学生が俺から影響を受けた、っていうのは、言葉に表せないぐらい嬉しいです。

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今週は週末が３連休なので、４日学校に行けば、もう週末。

それを楽しみにがんばりたいと思います。


今日はとりわけ問題もなく１日が過ぎ、平凡な日でした。



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昨日の夜、ごくせん３を見ました。

視聴率も２６％で、やっぱりみんな好きなんだな〜、って。


こういう学園モノは大好きなので、これを見た次の日は、何故か「やる気」がでます。

従って、今日の生活はあまりにも絶好調。学生が

「ミスタ〜、何かいいことあった？」

なんて、聞かれる始末。先週は腹痛で「話しかけるな光線」ぶっ放してましたし、春休み前は親とのことなどで学生に向かって、ガン飛ばしてたり、そういう大人げない大人を相手に勉強している学生ははっきり成長するようです（笑）。

なので、今日は、学生も気軽に話しかけてきました。先生って本来こうあるべきだろうな、なんて思いますが。


今日は７年生の英語の先生の病欠を筆頭に、８年生の英語の先生が腰痛でこれない、６年生の先生もこれない、中学校の理科の先生もこれない、・・・とサブが大変そうでした。僕は６年生に入りましたが、やはり７年生とは数百倍ましです。

この間、６年生の先生方が「６年生は最近、とってもダメだ」ということでミーティングをしたらしいですが、「要注意学生」はたったの５人。

７年生もやったのですが、要注意学生、なんと３０人も名前が挙がりました。


え？なに、この差は？！


でも、我学生も赴任当時に比べれば、それこそ数百倍ましになりました。

まだ反省の時期は早いですけど、生徒指導でとっても勉強になった数ヶ月でした。

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ついこの間から、ハマっているのがあります。


ご存知の方もいらっしゃると思いますが、


FACEBOOK

です。

ミクシー並に気になって気になってしょうがありません。


でも学校ではブロックされているので、確認はできないのですが、ご丁寧に（ミクシーもそうだけど）、「誰々さんがフレンドにリクエスト・・・」みたいな感じでメールがくるんですよ。


最近、そればっかしで、１日４０通もフェイスブック関連のメールでした。


ほとんどは教え子です。卒業している連中なので、OKしています。


日本語版もあるんですかね〜？


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最近はやたら調子がいい！

仕事になれてきた（遅っ！）っていうこともあるだろうし、何より健康一番が一番いい！！

今日はショートデー。午後は会議など。

１時間目：７年生数学：方程式のルールの確認。

２時間目：７年生数学：１時間目と同じ

３時間目：８年生数学：クラスでプロジェクトをさせる。

４時間目：空き。ふ〜。クイズ作成など、いろいろする。

５時間目：７年生数学：１時間目と同じ。

６時間目：７年生英語：態度が悪かったので、全員１５分居残り。

このあと、３人の親と面談。

ひとりは、成績が芳しくない。なので、最後通告を言い渡す。（つまり落ちるってことね）

二人目は、他の先生の面談に来たついでに、俺と話をする。

３人目は、カンニングで捕まった学生の親が。明日も再度来校するので、そのときじっくり話をすることに。

このあと、７年生の先生方のミーティング。素行が悪いとか、授業態度が悪いとか、そういうことに関して、ここの学生に対する対処を話し合う。


あ、そうそう。同僚の先生の息子さんが体を壊したので、「どうしたの？」ってお母さんに聞きに行って、バンコクの話で盛り上がりました。あ〜、バンコク行きたい・・・って久々に思ってしまいました。


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今日から７年生は方程式の授業に入りました。

方程式なんて言ったら、とっても重要なトピなので、かなり力を入れてやるつもりです。


今日は方程式って何か、ルールの確認で、ほとんどノートを取っているだけ。でも、これからです、地獄は！

基礎学力向上のために

毎日、宿題で３０問以上課します。

毎日、５分間クイズを課します。


こういうことをやったら、本当は親からクレームの嵐なんだろうけど、知ったこっちゃありません。


こと方程式に関しては、習うより慣れろ！でゴリゴリやらせて行きたいと思います。

それで成績が良くなればいいんですが。。。。

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